ORGANISATION
Durée : 1 Jour -7 heures pour 1 à 8 personnes
Mode d’organisation : Présentiel
Formation accessible au public en situation de handicap (notre référent handicap étudiera les solutions les mieux adaptées)
Tarifs HT du stage 500€
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Repérer les origines, les types de conflits et signaux précurseurs de conflits au sein d'une entreprise ou d'un établissement.
Identifier les personnalités complexes voire difficiles.
Utiliser les techniques de communication permettant de prévenir les conflits.
Déjouer les comportements manipulateurs.
Gérer l'agressivité ainsi que ses émotions et son stress en situation de conflit.
PUBLIC VISE
Toute personne confrontée à des situations de conflit : avec ses collaborateurs, ses clients ou d’autres partenaires.
PROGRAMME
Notion de bases
Définition d'un conflit, du désaccord au conflit ouvert
Les types de conflits : interpersonnels, intergroupes, d'intérêt…
Les conséquences d'un conflit non géré
L'aspect positif possible d'un conflit
Prévenir, anticiper les situations difficiles et les conflits
Détecter les indices pré conflictuels, les signaux d’alarme verbaux et non verbaux
Repérer le malaise, la tension
Déceler l’attente due, le besoin de reconnaissance
Accueillir les demandes et les revendications
Arrêter la progression vers l’affrontement
Adapter sa réaction
Connaître sa propre façon de réagir
Apprendre à prendre du recul
Réagir aux comportements agressifs, aux manipulations
Apprendre à s’affirmer
Communiquer pendant les situations difficiles et les conflits
Gérer le stress
Savoir dire non, dire oui. Le «oui mais», le «non car»
Dédramatiser, surmonter les effets de l’agression
Débloquer la situation
Savoir reprendre l’initiative
Comment ne pas céder aux provocations, aux polémiques, aux dérives
Comment ne pas induire des comportements conflictuels
Argumenter, développer sa force de proposition
Adapter les solutions de rechange
Résoudre les situations difficiles et les conflits
Redimensionner le « problème »
Définir la marge de manœuvre, déterminer les options praticables
Vérifier, harmoniser et consolider les critères d’évaluation
Arbitrer, médiatiser, élaborer des procédures de concertation
Réguler, imprégner, convaincre
Les pièges à éviter
Accompagner l'après-situation difficile et l’après-conflit
Revenir «à froid» sur les causes et le déroulement des situations difficiles et des conflits
En tirer informations et idées pour progresser dans la relation avec le partenaire. Consolider l’acquis par une pratique partagée Se prémunir des éventuelles répétitions du conflit par intégration de l’expérience acquise
DÉLAIS D'ACCÉS
Pour les formations en inter-entreprises et intra-entreprise calendrier sur demande.
PREREQUIS
Aucun
MODALITES PEDAGOGIQUES / MODALITES D'EVALUATIONS ET DE SUIVIS
Le formateur possède une expérience de 20 ans du poste de manageur ainsi que les compétences techniques
Alternance d’apports théorique, d’exercice pratiques et de retour d’expériences
Auto évaluation préalable en amont de la formation
Évaluation des acquis en fin de formation : le formateur évalue les acquis du stagiaire (savoirs et savoir-faire) au moyen de questionnement oral et reformulations des apprenants.
MOYENS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES
Support de cour remis aux l’apprenants