Concevoir une séquence de formation en gestes et postures
Animer une formation gestes et postures destinée à des salariés de sa structure
Evaluer, selon critères, le niveau d’acquisition des stagiaires
- Notion d’anatomie, physiologie et de pathologie du dos.
- Les troubles musculosquelettiques des membres supérieurs.
- Identifier les risques d’atteintes à la santé possible aux cours des manutentions.
- L’équilibre et la stabilité.
- Le centre de gravité.
- Le polygone de sustentation.
- Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort.
- Les différentes fentes.
- La manutention des différentes charges inertes (sceau, carton…).
- La manutention des personnes malades et ou mobilité réduite.
- L’utilisation des différents aides techniques adaptés aux personnes malades ou à mobilité
réduite. - Les principes de l’ingénierie pédagogique.
- La construction d’une action de formation respectant les besoins et contraintes de l’entreprise.
- L’organisation d’une action de formation en tenant compte de la spécificité du public à former.
- Applications gestuelles des principes de base en salle.
- Animations de séquences en salle.
- Accompagnements et applications
- pratiques aux postes de travail.
- Synthèse de la formation.
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